Publié : 1er juillet
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Restitution du Léz’arts ô collège

Quand l’IA s’en mêle.... (projet Léz’arts ô collège*)
Comment l’écriture d’une nouvelle sur le thème de l’intelligence artificielle peut-elle permettre aux adolescents de questionner le monde qui les entoure ?

Les élèves de 4e1 et de 4e4 se sont lancés dans un projet de création d’un recueil de nouvelles sur les intelligences artificielles. Accompagnés de leurs professeures Mme Bucheron et Pinsard (Français), Mme Méger (Education aux médias), Mme Gatien (Arts plastiques) ainsi que de deux autrices (Mme Loyer et Mme Pessin), les élèves se sont engagés dans cette aventure.

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En classe, ils ont découvert l’univers des autrices et ont étudié un de leurs livres, un roman de science fiction, intitulé "I.R.I.S.". Aidés par ces dernières et de leurs professeures, ils ont effectué des recherches, se sont organisés en groupe pour rédiger leurs propres nouvelles.

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En parallèle, ils ont réfléchi à l’utilisation des I.A., à la façon de les représenter et également à leur place dans la société. Les élèves se sont également servi des I.A. pour créer des images et s’en sont inspirés pour créer leurs propres illustrations. Comment améliorer les illustrations générées par I.A. ?

En effet, le but de ce projet était bien de faire prendre conscience aux élèves de savoir servir des intelligences artificielles comme d’un outil numérique qui ne doit pas supplanter l’intelligence humaine. Comment utiliser ces outils avec discernement ?

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Un point important de ce projet a été également la découverte de l’atelier d’édition les "mille univers" où les élèves ont pu réaliser leurs choix d’édition (format du livre, police-caractère d’écriture, mise en page). Ils ont aussi participé à un atelier de linogravure. A partir de leurs dessins qu’ils ont reproduits et gravés sur une plaque de linoléum puis encrés et passés sous presse, ils ont obtenu différents tirages (présents sur la 2e et 4e de couverture).

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Lors de la restitution, le projet a été présenté aux familles qui se sont déplacées en grand nombre malgré la canicule.
Cela a permis au élèves, par des lectures, d’inciter les auditeurs à en découvrir davantage. Les élèves, avec fierté, sont repartis avec leur ouvrage.

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*dispositif financé par le Conseil Départemental du Cher