Collège VOLTAIRE de Saint-Florent-sur-Cher

Les élèves de 4ème 1 ont travaillé en collaboration avec les élèves de l’IES Itaca (Tomares, Espagne) et ont créé ensemble un nouveau Collège. Dans ce projet eTwinning, qui a également associé deux disciplines, l’espagnol et les Arts Plastiques, les élèves ont dû :

1) inventer les personnages de ce collège “idéal” (élèves, directeur, architecte)

2) définir ensemble les horaires, les règles, les matières, les activités, le matériel, le mobilier…

3) construire et aménager les espaces de ce nouveau collège sur les plans technique, fonctionnel et esthétique.

Point de départ du projet : Pocoyó, le personnage principal d’un dessin animé espagnol, et la possibilité de créer des personnages pocoyós avec le site pocoyize : http://www.pocoyo.com/pocoyize

Scénario : Le Maire de Pocoville, ville imaginaire située à la frontière entre la France et l’Espagne, a besoin d’aide pour créer son nouveau collège, il lance donc un appel à travers la revue de Pocoville, puis une série de défis que vont relever les élèves de 4ème 1 et leurs partenaires espagnols.

Revue de Pocoville (exemple)

1) Création des personnages Pocoyós

Après avoir créé les avatars des personnages, les élèves ont utilisé un mur collaboratif pour créer le portrait du directeur et de l’architecte. Pour faire le portrait des élèves pocoyós, les élèves ont utilisé le forum (les élèves corrigeaient également les erreurs d’orthographe de leurs partenaires). Les élèves ont ensuite rassemblé toutes les informations dans des présentations numériques.

Exemple de production Portrait des élèves pocoyós (faire défiler les pages)

2) Partage d’idées sur le nouveau Collège

Les élèves se sont répartis en équipes transnationales et ont travaillé sur 3 cartes mentales différentes.

Exemple de carte mentale (groupe 3 : extérieur du Collège)

3) Création du Nouveau Collège

A partir des informations contenues dans les 3 cartes mentales, les élèves ont conçu en Arts Plastiques le nouveau collège : les élèves de 4ème 1 ont créé trois modèles de salles de cours et leurs partenaires espagnols ont réalisé l’extérieur du Collège. Les élèves ont ensuite expliqué en espagnol, sur le forum du twinspace, comment ils avaient procédé. Toutes les productions des élèves sont visibles sur le twinspace du projet.